在全球設(shè)計(jì)與人工智能深度融合的時(shí)代，如何守護(hù)設(shè)計(jì)的原創(chuàng)靈魂，激發(fā)獨(dú)一無二的設(shè)計(jì)語言？2025年6月9日至12日，伯明翰城市大學(xué)（BCU）榮譽(yù)教授、國際知名珠寶藝術(shù)家與教育家Jivan Astfalck教授，受邀在上海建橋?qū)W院珠寶學(xué)院，帶來了一場主題為 “超越邊界” (Beyond Boundaries) 的深度大師班與教師交流會(huì)。這場為期四天的創(chuàng)意盛宴，不僅為建橋?qū)W子打開了國際前沿的設(shè)計(jì)思維之門，也為中英藝術(shù)設(shè)計(jì)教育交流搭建了堅(jiān)實(shí)的橋梁。

“超越邊界” (Beyond Boundaries)

在本次精心策劃的大師班中，Jivan Astfalck教授以其深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)上海建橋?qū)W院珠寶學(xué)院的學(xué)員們踏上了一段突破常規(guī)的創(chuàng)意旅程。圍繞“超越邊界”的核心理念，教授旨在幫助學(xué)員們打破設(shè)計(jì)同質(zhì)化困局，激發(fā)個(gè)性化表達(dá)，建立獨(dú)特的設(shè)計(jì)語言。

課程聚焦于個(gè)性化設(shè)計(jì)方法與實(shí)驗(yàn)性探索，通過一系列啟發(fā)式的工作坊、講座與實(shí)踐指導(dǎo)（如主題拓展、研究轉(zhuǎn)化、材料思維、敘事構(gòu)建等），教授引導(dǎo)學(xué)員們深入挖掘個(gè)人興趣領(lǐng)域，運(yùn)用視覺方法界定研究方向，并通過一手調(diào)研與多維創(chuàng)作（包括2D/3D實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)意日志制作等），推動(dòng)“進(jìn)行中的作品”（Work in Progress）的誕生。學(xué)員們積極參與，沉浸在充滿挑戰(zhàn)與啟發(fā)的創(chuàng)作氛圍中，最終以一場反思性的“進(jìn)行中的作品”展示與集體討論，為大師班畫上了圓滿的句點(diǎn)。這場高強(qiáng)度、高密度的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，無疑為學(xué)員們的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)作實(shí)踐注入了強(qiáng)大的新動(dòng)能。

教師發(fā)展并行

大師班期間，Jivan Astfalck教授還專門抽出時(shí)間，與上海建橋?qū)W院珠寶學(xué)院的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了深入而富有建設(shè)性的交流會(huì)。雙方圍繞當(dāng)代珠寶與金屬工藝設(shè)計(jì)教育的核心理念、教學(xué)方法創(chuàng)新、研究前沿動(dòng)態(tài)以及跨文化背景下設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)等關(guān)鍵議題展開了熱烈探討。

教授分享了BCU在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，特別是注重批判性思維、研究驅(qū)動(dòng)和實(shí)踐探索方面的豐富經(jīng)驗(yàn)與獨(dú)到見解。建橋?qū)W院的教師們則介紹了本土教學(xué)的特色與挑戰(zhàn)。此次交流不僅加深了兩校教育工作者之間的相互理解，更在課程設(shè)置、研究合作、學(xué)生培養(yǎng)等方面碰撞出了許多有價(jià)值的思路，為未來可能的進(jìn)一步合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此次Jivan Astfalck教授上海建橋?qū)W院之行，是伯明翰城市大學(xué)中國預(yù)科中心與上海建橋?qū)W院深化合作、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流的又一重要里程碑。大師班成功點(diǎn)燃了學(xué)員們的創(chuàng)意激情，拓展了他們的設(shè)計(jì)視野；教師交流會(huì)則為雙方教育理念與實(shí)踐的融合互鑒提供了寶貴契機(jī)。

我們深信，此類高質(zhì)量的學(xué)術(shù)互動(dòng)，如同播撒下的種子，必將助力兩校在設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域共同成長，培養(yǎng)出更多具備國際視野、創(chuàng)新能力和獨(dú)特設(shè)計(jì)語言的未來人才。